jueves, 22 de enero de 2026

🌱 El semáforo de las emociones en la naturaleza 🌱

Seguimos trabajando con el método RULER y el desarrollo emocional. Por ello hemos realizado la actividad del semáforo de las emociones en la naturaleza.

Con esta actividad hemos trabajado el hecho de favorecer el desarrollo emocional de los niños y niñas mediante la identificación y expresión de emociones, relacionándolas con situaciones del entorno natural y social, y promoviendo la empatía y la autorregulación.

A través de imágenes de la naturaleza y situaciones cotidianas (un paseo por el parque, un día de lluvia, animales, un jardín con flores…), los niños y niñas han reflexionado sobre cómo se sienten y por qué delante de detreminadas situaciones.

Con esta actividad:

- han reconocido las emociones al observar distintas situaciones del entorno.

 - les ha permitido entender que las emociones aparecen por algo y que no todos sentimos lo mismo ante una misma situación. 

- han podido etiquetar las emociones utilizando un semáforo emocional con colores. 

- han expresado cómo se sienten y lo han compartido con el resto de compañeros y compañeras.

Mediante estas actividades los alumnos siguen aprendiendo a construir un espacio donde aprender también significa sentir, compartir y crecer juntos. 

       

 
        








(podéis acceder al álbum completo en el siguiente link: ACTIVIDAD RULER CONOCIMIENTO DEL MEDIO)



 

 

martes, 2 de diciembre de 2025

Expresión artística: 🎨 ¡Creamos un árbol de otoño como Picasso! 🍁

 En clase trabajamos al pintor Picasso y la técnica artística del Cubismo:

Los alumnos han creado árboles de otoño al estilo cubista, inspirados en Picasso, usando formas geométricas y los colores que ellos han elegido. 🌳🍁
 

Durante la actividad:

  • Exploramos el cubismo: aprendimos a ver los objetos desde diferentes perspectivas y a representarlos con triángulos, rectángulos y otros planos superpuestos.

  • Jugamos con los colores para expresar nuestras emociones.

  • Trabajamos el método RULER:

    • Reconocemos cómo nos sentimos al ver el otoño, 

    • Comprendemos por qué esas emociones aparecen,

    • Etiquetamos nuestras emociones con palabras,

    • Expresamos nuestros sentimientos a través del arte,

    • Regulamos nuestras emociones pintando y creando.

Al final, cada árbol es único y especial, reflejando no solo su creatividad, sino también cómo se sienten por dentro. 🌟

 







 

 

martes, 25 de noviembre de 2025

25 noviembre: día de la NO violencia

Hemos trabajado este concepto desde la comprensión y a través de ejemplos cercanos de su día a día: cómo nos hablamos, cómo nos tratamos, cómo resolvemos los conflictos y cómo podemos ayudarnos unos a otros.

Entre todos hemos decorado un gran árbol con nuestras manos de color morado, simbolizando que no estamos de acuerdo con la violencia y que apostamos por el respeto, el cuidado y la ayuda mutua, siguiendo nuestro lema del curso: “Ayudamos y nos dejamos ayudar”.







A través del cuento Nos tratamos bien hemos recordado cómo debemos tratar a los demás, identioficando conductas que sí son adecuadas y aquellas que debemos evitar para convivir mejor.

Hemos hablado también de la importancia de aplicar todo esto en todos los ámbitos de la vida, no sólo en el colegio, y con todas las personas.

Porque delante de la violencia decimos: ¡No, stop!

 

 

 

 

 

 

 

martes, 11 de noviembre de 2025

método RULER

 En la asamblea y en el día a día del aula identificamos nuestras emociones y nos posicionamos en el tablón del método RULER según la emoción e intensidad que sentimos, conversamos sobre las situaciones que nos han pasado y damos estrategias que les ayuden a resolver los conflictos que puedan surgir.




 


lunes, 10 de noviembre de 2025

Anexos XXVIII

 A continuación podéis consultar los Anexos XXVIII de nuestro curso dónde podéis consultar los criterios de evaluación de cada asignatura:

 Anexos XXVIII 5 anys

martes, 4 de noviembre de 2025

ACTIVIDADES MES DE OCTUBRE

Durante este mes de octubre, los niños y niñas de la clase han disfrutado de un montón de actividades divertidas. Cada día aprendemos jugando, explorando y compartiendo con los compañeros.

📝 Escritura en la agenda:
Los alumnos han escrito en sus agendas las fechas más importantes del mes, acompañándolas con bonitos dibujos realizados por ellos mismos. ¡Cada vez se sienten más autónomos y orgullosos de sus progresos en la escritura!

 

🍂 Lecto-escritura y otoño:
A través de juegos y actividades, hemos trabajado palabras relacionadas con el otoño. También hemos formado nuestros nombres y los de los compañeros, reconociendo letras, sonidos y combinaciones.

 

 

⚖️ Taller de igualdad:
Realizamos un taller en el que hablamos sobre la igualdad entre niños y niñas, el respeto y la importancia de tratarnos bien. Lo hicimos a través de juegos y reflexiones adaptadas a su edad.

 

 

👐 Juegos con plastilina:
La plastilina ha sido una gran aliada para desarrollar la motricidad fina, la creatividad y el juego simbólico. Hemos creado figuras, letras y todo lo que la imaginación nos ha permitido.

 

🔢 Juegos con números:
Mediante materiales manipulativos, como los números encajables, hemos trabajado la ordenación, la seriación y el conteo, de forma divertida y práctica.

 

🏗️ Construcciones:
Las piezas de construcción han sido protagonistas de muchos momentos de juego cooperativo, donde los niños han desarrollado la imaginación, la lógica y el trabajo en equipo.

 

💻 Juego simbólico: creación de ordenadores y móviles:
Con materiales reciclados, los alumnos han creado sus propios ordenadores y móviles para utilizarlos en los rincones de juego simbólico. ¡Ha sido una experiencia muy divertida y creativa!

 

🪵 Experimentación con barro:
Hemos explorado el barro con las manos, observando su textura, olor y posibilidades para modelar. Una actividad sensorial con la que pudieron experimentar.

 

🔤 Crucigrama con los nombres de los compañeros:
A través del juego, reforzamos el reconocimiento de letras y nombres, buscando y completando un divertido crucigrama con los nombres de toda la clase.

 

🎭 Psicomotricidad y disfraces:
Durante las sesiones de psicomotricidad, los niños se han disfrazado, construido estructuras y participado en juegos de movimiento y expresión corporal. ¡Momentos llenos de risas y creatividad!

 

 🎃 Halloween:
Con motivo de esta fiesta, hemos hecho dibujos, manualidades, sorpresas con experimentación y pequeñas escrituras sobre los personajes más representativos: brujas, fantasmas, calabazas y murciélagos. ¡La clase se llenó de color y un poquito de misterio! 


 

 

✨ Ha sido un mes muy divertido, lleno de neuvos aprendizajes, trabajo en equipo y diversión. Seguimos creciendo, aprendiendo y disfrutando juntos cada día.

 Si queréis ver el álbum de fotos completo podési acceder al siguiente enlace:

FOTOS MES DE OCTUBRE 

viernes, 10 de octubre de 2025

Excursión Castillo de Bellver

La clase de 4 y 5 años disfrutamos de un día fantástico en el Castillo de Bellver: visitando la Policía Montada y después de un rato de juego al aire libre.




 
 

En el siguiente enlace podéis acceder al álbum completo de fotos:

 https://drive.google.com/drive/folders/1EweOUvaD5DtU4kGfQvtQK50yZ5HXkxg3?usp=drive_link